Novità · 27. gennaio 2021
Giorno della memoria
ICS Cassina de' Pecchi 27.01.2021
Il 27 gennaio del 1945 le truppe dell'Armata Rossa liberarono il campo di concentramento di Auschwitz. È stato scelto questo giorno per commemorare ogni anno la Shoah e lo sterminio di oltre 6 milioni di ebrei
Novità · 18. gennaio 2021
I ragazzi hanno creato il modello base usando Google fogli poi, usando la formattazione condizionale, hanno creato le diverse regole per una coloritura con le sfumature
14. marzo 2016
Prot. n. MIUR AOOUSPMB R.U. 667 Monza, 14 febbraio 2016 Alla cortese attenzione dei Dirigenti Scolastici delle scuole ogni ordine e grado Docenti Animatori Digitali Docenti interessati Oggetto: Convegno sul pensiero computazionale “Dire, fare, programmare. Pensare in digitale nella scuola d’oggi” Gent.mi, nell’ambito delle iniziative per la realizzazione del PNSD l’AT, in collaborazione con la Rete delle scuole di Monza e Brianza, ha organizzato il convegno in oggetto, che si terrà...
08. marzo 2016
Di seguito il link per visualizzare il PDF con la circolare relativa al concorso CODI AMO e il link con i dettagli operativi del concorso http://programmailfuturo.it/media/docs/concorso-codi-amo/Concorso_Codi-Amo.pdf http://programmailfuturo.it/progetto/concorso Il concorso Codi-Amo Il concorso intende sensibilizzare gli studenti alla riflessione sullo sviluppo del pensiero computazionale, fornendo loro l’opportunità di cimentarsi con forme di espressione originali e stimolanti, e mettendoli...
08. febbraio 2016
E' appena stato pubblicato il materiale della terza lezione, divisa in due unità. La diretta dell'unità 3.1 si svolgerà lunedì 8 febbraio alle 17. La diretta dell'unità 3.2 mercoledì 10 febbraio alle 17. Questa settimana vi propongo di iniziare a programmare. Non occorre che coinvolgiate le classi. Dovete risolvere i 20 schemi del labirinto di Code.org, ottenere un certificato personale, e raccontare le vostre impressioni. Ma prima di tutto seguite la prima videolezione con i dettagli. E...
28. gennaio 2016
Coding in your Classroom, Now! CodeMOOC: descrizione dello scenario Attraverso semplici domande questo modulo ti porta a fotografare in modo sintetico la situazione della classe nella quale pensi di introdurre il pensiero computazionale. Se sei un insegnante o un educatore in servizio e hai la responsabilità di una o più classi, descrivi una delle tue classi. Se in questo momento non hai la responsabilità di una classe descrivi uno scenario realistico nel quale ti aspetti di poter lavorare...
24. gennaio 2016
Il corso inizia domani con più di 1700 iscritti! http://platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now Come verificare se siete davvero iscritti: - il modo più semplice è questo: dalla pagina principale della piattaforma, cliccate il menu in alto a sinistra e andate su I miei corsi. Se vi appare il corso come in figura, allora è tutto OK.