Interviste a personaggi storici · 05. aprile 2018

Un’esclusiva intervista all'uomo che a Roma ha voluto realizzare ciò che oggi è divenuto il simbolo della Città Eterna, il Colosseo. Denominato dagli antichi Romani "Anphitheatrum Flavlum", fu costruito dall'Imperatore Vespasiano, nel 72 d.C. circa, e inaugurato da suo figlio Tito nell'80 d.C. L'edificazione avvenne nell'area occupata dall'enorme palazzo di Nerone, la Domus Aurea, costruita dopo il grande incendio di Roma del 64 d.C.

28. marzo 2018

Un’esclusiva intervista all'uomo che a Roma ha avuto un ruolo cruciale nella transizione del sistema di governo dalla forma repubblicana a quella imperiale, della quale è ritenuto da molti il fondatore.È stato un generale, console, dittatore, pontefice massimo, oratore e scrittore romano, ed è considerato uno dei personaggi più importanti e influenti della storia.

31. gennaio 2018

Anche le case riflettevano la divisione in patrizi e plebei. Le famiglie patrizie vivevano nelle domus (casa, in latino), i secondi nelle insulae (isole, in latino), che sono il corrispondente degli attuali condomini.

04. gennaio 2018

La famiglia romana era di tipo “allargato”: comprendeva il pater familias e i suoi parenti, ma anche servitori e clientes. La famiglia romana poggiava sulla figura del padre, che prendeva decisioni su tutto e la cui autorità non poteva essere messa in discussione. I figli dovevano obbedirgli fino alla morte.

16. dicembre 2017

L’accampamento militare (in latino castrum) era a pianta quadrata ed era diviso da due vie che tagliavano il campo in quattro parti esatte, il decumano e il cardo: la prima andava da nord a sud, mentre la seconda da est a ovest. Queste due vie servivano da guide per dividere il terreno in tanti quadrati o rettangoli formati da linee parallele al cardo e al decumano, su cui venivano eretti gli alloggi dei soldati. Questa disposizione geometrica rendeva l'accampamento più semplice da costruire

14. novembre 2017

Flipped classroom con Edpuzzle, un sito per creare videolezioni complete di domande e note audio.EdPuzzle dà la possibilità di remixare i video con la propria voce, inserire note audio e creare domande. Gli studenti (della propria classe) potranno rispondere e l’insegnante sarà in grado di monitorare quante volte lo studente ha visionato il video prima di aver dato una risposta. www.edpuzzle.com

Infografiche · 25. ottobre 2017

"Alla base del concetto di visual learning, c’è quello di visual thinking, il pensiero visivo. Il pensiero visivo è una nostra maniera innata di apprendere. È un pensare, un apprendere per immagini. L’immagine ci serve a: -Memorizzare meglio il concetto -Rappresentare il concetto Il linguaggio (verbale o testuale) ci serve a: -Comprendere meglio il concettoUtilizziamo l’immagine e il linguaggio insieme per rafforzare la comprensione

Infografiche · 19. ottobre 2017

Infografica e presentazione della stessa con slideshare "Alla base del concetto di visual learning, c’è quello di visual thinking, il pensiero visivo. Il pensiero visivo è una nostra maniera innata di apprendere. È un pensare, un apprendere per immagini. L’immagine ci serve a: -Memorizzare meglio il concetto -Rappresentare il concetto Il linguaggio (verbale o testuale) ci serve a: -Comprendere meglio il concettoUtilizziamo l’immagine e il linguaggio insieme per rafforzare la comprensione